RIOオリンピック 日本はメダルラッシュでしたね
思った通りの結果残せた人、そうでなかった人
いろんな思いの選手がいると思います。
私個人としては、自分自身もっと頑張らないといけないなと
力をもらった感じです。
ネット上の記事でも
ゆとり教育のおかげでメダルが取れたのではないか的な記事を
いくつか見ました。
実は私も、ゆとり教育のおかげじゃないかと
思ってましたので
俺にも言わせろって感じでちょっと書きたいと思います。
ゆとり教育のゆとりの時間を
練習に当てたからではないかと
ゆとり教育の賛否が問われてるが
元々、自主性を育てる目的は
1970年代までに過剰に増大した学習量は「詰め込み教育」と呼ばれ、知識の暗記を重視したため、「なぜそうなるのか」といった疑問や創造力の欠如が問題視された。 またこのような学習方法はテストが終われば、忘れてしまう学力（剥落学力）であると批判された[5]。
2002年度施行の学習指導要領では「総合的な学習の時間」をはじめとして各教科で「調べ学習」など思考力を付けることを目指した学習内容が多く盛り込まれた。wikipedia
2002年度施行の学習指導要領では「総合的な学習の時間」をはじめとして各教科で「調べ学習」など思考力を付けることを目指した学習内容が多く盛り込まれた。wikipedia
目的は悪く無いと思う
うまくできなかっただけではと思う
そして、ゆとりになった時間を
練習時間に当てる子どもたちが多く
底辺の底上げとなり
今回の結果につながったのではないでしょうか？
問題視されてるのは
時間を有効に使えなかった人達で
永ちゃん（矢沢永吉）に言わせれば
やる奴はやるしやらない奴はやらない
やる奴になるようにきっかけを得られる機会がなかったか
いい教育者に巡り会えなかったという
運的な話だと思います。
この巡り合わせの話は昔からあり
未来永劫にある問題だと思う
でも１００年後には技術でなくなってるかも（笑）
みなさんはどう考えられますか？
